小学几年级学历史？
江苏南通六年级的娃，暑假前刚结束的一门选修课“历史上的今天”结课，老师推荐家长买一套《百家讲坛》的系列书籍（易中天的品三国、王立群读汉武帝等）作为课外读物 。
我寻思着，这学的历史已经挺深了吧！结果打开一年级下学期寒假作业，发现一道题，描述你家乡的变化。我仔细一看，需要填写的内容包括：建置年代（朝代）、建置环境、建置过程、面积、人口、经济、交通、教育、居民生活等等，至少涉及到了地理、历史、语文这三个学科的知识。
一年级的孩子啊！他们可能还分不清朝代和时间概念，更不清楚建置和发展的过程，这样空洞的问题设计能让孩子感受到什么历史、地理的存在呢？ 然后我翻开二年级上学期练习册，看到一篇作文题目叫《我的家乡》，要求是：
1.写清楚家乡在哪（县、镇）；
2.写出家乡的特点——是人多还是地方大或是风景好；
3.写出自己的感受。
四年级的假期作业里有一项任务是制作一个关于春节的由来和发展的PPT，然后进行讲解。
我笑了，这是不是有点历史知识的雏形了？起码有了对事物起源和发展问题的思考。 以上所有的知识都在语数外三大主科之外，不包含体育、艺术之类的拓展类课程。